Este é o blog de 6º do CEIP Vilaverde. Nel comezaramos a contar no 1º ciclo moitas cousas das que faciamos na clase pero tamén as nosas dúbidas, xogos, celebracións, actividades,... Este curso, no qur rematamos a primaria(2015/2016) seguiremos con máis novas.
jueves, 18 de diciembre de 2014
miércoles, 17 de diciembre de 2014
A NOSA ÁRBORE DOS DESEXOS
FIXEMOS UNHA ACTIVIDADE NA CLASE RELACIONADA CON COMO NOS VEMOS AGORA "O BO / O BOA QUE SON AGORA" E O QUE PROPOMOS SER NO 2015.
FIXÁDEMOS COMO NOS QUEDOU A ÁRBORE QUE FORMAMOS CON TODO ISTO
FIXÁDEMOS COMO NOS QUEDOU A ÁRBORE QUE FORMAMOS CON TODO ISTO
AXUDANDO EN INFANTIL DE TRES ANOS
DIN QUE "QUEN AXUDA E ENSINA A OUTRA PERSOA, APRENDE DÚAS VECES", ASÍ QUE NÓS APLICÁMONOS O CONTO E FOMOS AXUDAR EN TRES ANOS.
AS NENAS E OS NENOS ÍAN FACER TARXETAS DE NADAL, ISO OBRIGOUNOS A REPASAR O QUE SABEMOS DAS TARXETAS, DO QUE SE PON NELAS, DE COMO SE ESCRIBEN DETERMINADAS PALABRAS...
E ALÁ FOMOS...
AS NENAS E OS NENOS ÍAN FACER TARXETAS DE NADAL, ISO OBRIGOUNOS A REPASAR O QUE SABEMOS DAS TARXETAS, DO QUE SE PON NELAS, DE COMO SE ESCRIBEN DETERMINADAS PALABRAS...
E ALÁ FOMOS...
viernes, 5 de diciembre de 2014
PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN EQUIPOS COOPERATIVOS CO XORNAL
EMPREGANDO OS PREZOS QUE NO XORNAL APARECEN DE DETERMINADOS PRODUTOS, CADA EQUIPO COOPERATIVO PREPAROU PROBLEMAS.
A CONTINUACIÓN PASOU O SEU PROBLEMA A OUTRO EQUIPO QUE O TIÑA QUE RESOLVER E DESIGNABA A UNHA OU UN REPRESENTANTE QUE O SOLUCIONABA NO TABOLEIRO.
A CONTINUACIÓN PASOU O SEU PROBLEMA A OUTRO EQUIPO QUE O TIÑA QUE RESOLVER E DESIGNABA A UNHA OU UN REPRESENTANTE QUE O SOLUCIONABA NO TABOLEIRO.
martes, 25 de noviembre de 2014
XOGOS "FORZA 3"
Esta mañá visitáronnos "unhas doutoras" para examinarnos, e así poder ver se tíñamos o virus que circula pola zona.
Fixéronnos unhas probas lingüísticas, físicas e mentais por grupos. Unha desas probas trataba sobre o corpo humano: tíñamos que pór partes do corpo onde correspondían, pero evitando que o virus nos infectase.
Outra proba foi de velocidade: o noso equipo dividíase en 3 filas. Despois un compañeiro pasaba debaixo das pernas dos outros compañeiros, e collía unha letra. Intentabamos crear o máximo de palabras.
A última proba consistía en: a monitora dicía unha adiviña e nós collíamos o paracaídas e intentábamos meter a bola dentro do buraco e así resolver a adiviña.
Todos e todas saímos desinfectados para o noso traballo escolar.
Fixéronnos unhas probas lingüísticas, físicas e mentais por grupos. Unha desas probas trataba sobre o corpo humano: tíñamos que pór partes do corpo onde correspondían, pero evitando que o virus nos infectase.
Outra proba foi de velocidade: o noso equipo dividíase en 3 filas. Despois un compañeiro pasaba debaixo das pernas dos outros compañeiros, e collía unha letra. Intentabamos crear o máximo de palabras.
A última proba consistía en: a monitora dicía unha adiviña e nós collíamos o paracaídas e intentábamos meter a bola dentro do buraco e así resolver a adiviña.
Todos e todas saímos desinfectados para o noso traballo escolar.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)